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宿州市藝文中等專業學校
2024年工作總結及2025年重點工作安排
2024年，宿州市藝文中等專業學校在各級領導的關心支持下，秉持著“以德育人，以藝成才”辦學理念，致力于培養高質量技能人才，凝心聚力、拼搏奮進、多措并舉、同向同行，在黨建、安全、教育、教學、競技、科研等諸方面均取得顯著成效。現將本年度工作總結如下：
一、2024 重要成果
（一）思政一體化
我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人、堅持大中小思政一體化，2024年成功牽手宿州學院，深度參與其“大中小學同上一堂青春思政課”活動。
（二）4510
2024年10月，我校與宿州學院為深入實施宿州市“4510”校地聯合科創行動，堅持“促進教育資源整合、深化教育教學改革、提高教育質量、拓寬學生發展路徑、打造特色公眾品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、深化合作、共謀發展”的基本原則，在學科建設、人才培養、師資交流、科學研究、社會服務等方面建立校校合作關系并正式簽約。
（三）B類達標
2024年順利通過安徽省中職學校辦學水平B類達標，
（四）共同體
我校主動對接宿州市“5512”產業工程，不斷進行課程改革與專業優化，成功創建市級皖北文化藝術與文創設計產教融合共同體，2025全力爭創省級品牌。
（五）中職三科
2024年秋季學期，藝文中專包括思政課教材在內的中職三科全部使用統編教材，為進一步強化思政課程和課程思政奠定基礎，助力提升我校教育教學質量，培養學生思想政治素養。
（六）四心育人
藝文中專“四心育人”品牌建設初見成效，新一屆學生接受“孝心”大講堂洗禮，黨員及入黨積極分子赴淮安參觀學習，師生參與央視交通頻道活動受好評，還舉辦了校園文化藝術節等重大活動，多方面培養學生的品德與素養。
（七）五育并舉
藝文中專高度重視學生全面發展，堅持三全育人、五育并舉、2023年度被授予市級“三全育人”典型學校、2024年度《植“五有”之樹，結“五育”之果》被列為宿州市教育教學成果優秀案例。
（八）人民滿意
執行校長朱華被市教體局授予宿州市第二屆人民滿意的校長，充分體現藝文中專在教育教學管理等方面取得的成績得到了政府和社會的認可，為學校樹立良好形象。
（九）青藍工程
我校青藍工程為所有教師成長與自我發展奠定基礎，老教師們發光發熱，繼續添彩，青年教師薪火相繼，奮勇爭先，涌現出一大批青年才俊。各專業教師茁壯成長，僅2024年就有12位教師取得市級以上教研成果，其中許園園老師作品入選國展，潘涵涵老師、卞申城老師、鄒秀冬老師、曹茜茹老師獲得省賽獎項，馬溪老師等7位老師獲得市級獎項。
（十）光榮與未來
2024年是我校光榮的一年，有80名同學新加入團組織，近60名同學獲得獎助學金，168名師生榮獲各級各類活動獎項，2024屆畢業生，本科升學33人，專科升學245人，升學率穩居宿州市職業教育第一方陣。
二、2024 重點舉措
（一）黨建引領，筑牢學校發展根基。
藝文中專黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，持續深化黨紀學習教育，認真落實新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，按照市委教育工委2024年黨建工作安排部署和《2024年度黨建工作重點任務清單》，圍繞“12345”（一個目標、兩大作用、三個融合、四個主題、五項舉措）黨建工作總體思路，以“雙創兩提升”工程建設和鞏固“先進基層黨組織”為目標，找準黨建與中心工作全方面多角度融合點，把“匠心筑夢、藝心向黨”黨建品牌擦得更亮。
一是明確一個目標。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊扣新時代新征程教育使命，樹立科學職教理念，規范辦學行為，提升教育教學質量，推動學校高質量發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二是發揮兩大作用。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。學校黨支部全面領導學校工作，認真履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責；“三會一課”，規范組織生活；群團共建，助力文明校園。充分發揮黨員的先鋒模范作用。強化黨員宗旨意識、事事率先垂范，通過優秀共產黨員表彰活動，調動黨員教師發揮示范引領作用的積極性。
三是推進三個融合。（1）推進黨建工作與教育教學相融合。圍繞黨的教育方針，緊密聯系教育教學實際，創新“黨建+”模式，通過“黨建+常規管理、黨建+教研、黨建+安全、黨建+團建、黨建+關建、黨建+群建”等方式，把黨建工作融入到教育教學各項工作之中，扎實推行黨組織領導的校長負責制，落實學校發展規劃、重大事項決策、重要項目建設、重點工作推進提交支委會討論制度，保證黨組織在重大事項決策中的地位。（2）推進黨建工作與教師發展相融合。實施引領工程，開展黨員“上示范課，當帶頭人，爭服務星”系列活動。實施“雙培養”工程，黨員與骨干教師“一帶一”，抓業務指導，抓思想建設，全面促進教師健康成長。“青藍啟航匠心筑夢”--新老教師結對，實施青藍工程，組織黨員與教師結對幫扶，做實校本研修，提高教育教學水平，彰顯旗幟引領作用。開展“躬耕教壇、強國有我”——卓越教師評選活動，在全體黨員中評選教學先鋒崗、育人先鋒崗、服務先鋒崗和管理先鋒崗。全體黨員“亮身份、做承諾、履職責”，全體教師“立師德、強業務、提素質”，激發提振教師干事的精氣神。（3）推進黨建工作與學生成長相融合。通過學校生活化課程、室內外育人環境、“我們的節日”主題活動、“美麗家鄉行”活動、“我為家鄉代言”活動等增強學生愛黨愛國愛家鄉情感。健全家、校、社協同育人機制，為學生發展建構多主體全方位的教育環境。
四是突出四個主題。鑄牢中華民族共同體意識與中心工作相結合，突出“優秀傳統文化浸潤”主題、賡續紅色血脈“紅色基因傳承教育”主題、結合師德師風專項整治工作突出“廉政潤心”主題、結合大思政課建設突出“課程思政思政課程”教學主題。
五是抓實五項舉措。（1）夯實黨建基礎，促進品牌建設體系化。圍繞“黨旗紅、清風綠、創新藍、成長青、服務橙”抓理論學習，抓活動創新，抓示范評比，抓作風建設，抓志愿服務。（2）壓實一崗雙責，做到安全防護責任化。健全安全管理制度和應急預案，逐級簽訂“一崗雙責”責任書，提高教師安全意識。（3）抓實食品安全工作，確保衛生保健流程規范化。細化衛生消毒、優化應急預案、科學制定食譜。（4）構建“大思政”格局。進一步優化課程思政，需圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、法治意識、道德修養等進行課程教育內容開發與建設，系統地進行中國特色社會主義和“中國夢”教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、文化教育、心理健康教育等，堅定學生的理想信念，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的道德情懷。（5）扎實后勤服務，促進后勤管理精細化。圍繞學校五年規劃方案發展目標和工作任務，扎實開展工作，以創建“綠色學校”為契機，強化責任擔當，轉變工作作風，創新服務機制，突出內涵發展，加強基礎設施建設，提升優質服務，不斷提高后勤服務保障質量與水平，推進后勤管理服務體系和服務能力現代化，為學校的高質量發展提供堅實的服務保障。
一句話總評藝文學校2024黨建工作，那就是黨建工作與學校中心工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，效果顯著，不愧為優秀基層黨支部。
（二）安全護航，打造和諧校園環境。
一是修訂完善了《藝文中專安全管理與應急方案》，并將安全教育納入教學計劃，發揮法制進校園主渠道作用，依托思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高學生遵紀守法行為能力。新聘人民南路派出所干警魏磊為法制副校長，開展法制干警進課堂活動，入班講法講案例。學生科、團委與市教體局、團市委配合，通過教學及其他形式的教育活動，來提高學生的知法、懂法、守法、用法的意識，組織學生觀看有關法制教育的宣傳片，請司法人員進校做報告，讓學生全面地了解法律常識，提高法制素質，確保校園安全穩定。
二是進一步健全了管理制度。完善了《學生管理手冊》、《班主任工作手冊》、《班級量化考核細則》、《學生請假制度》、《違紀違規學生處理辦法》、《學生手機管理暫行管理辦法》等制度，凸顯依法治校優勢，引領德育工作健康發展。
（三）教學增量，促進學生全面發展。
本年度，學校“三個完善”確保教育教學不斷增量，三全育人與“五育并舉”，保障了每一名同學綜合素質不斷提升。
進一步完善學校各專業人才培養方案，對標新課標、新政策，結合習近平新時代中國特色社會主義思想，重新修訂和調整了十個專業的《人才培養方案》，使之更具有時代特色和符合新時代人才發展的需要。
進一步完善教學質量監控和評價管理辦法。根據《宿州市藝文中等專業學校教學質量監控與評價管理辦法（試行）》，在2024年6月修訂和完善了《宿州市藝文中等專業學校教學計劃與管理規范》、《宿州市藝文中等專業學校課堂教學評價標準（草案）》、《宿州市藝文中等專業學校專業動態調整方案》、《宿州市藝文中等專業學校教科研成果獎勵制度》、《宿州市藝文中等專業學校教學事故認定及處理辦法》、《藝文學校精細化管理方案及考核細則（草案）》、《宿州市藝文中等專業學校教務巡課制度》、《宿州市藝文中等專業學校優秀教案評價標準》、《宿州市藝文中等專業學校教學質量監控與多元化評價管理辦法（試行）》、《宿州市藝文中等專業學校技能競賽管理暫行辦法》十個關于質量監控與評價的規章制度或管理辦法，編制了《宿州市藝文中等專業學校教學管理制度匯編》。
同時，加強了教學過程的質量管理和教學質量的監控力度，堅持教務巡查制度和推門聽課制度，做到及時反饋、有效管理。通過對教學質量監控與評價的管理，助推教學質量不斷提升。教學質量監控與評價管理辦法對監控與評價對象、監控與評價組織、督導員職責、督導的原則、督導的內容與方法都做了明確的規定。教學常規評價主要包括學生評價、教師評價、教研組長評價、督導評價4類評價。
進一步完善學校教學質量管理和監控體系，實行多元管理、多維度評價。即學校通過開展教職工、學生、家長、用人單位滿意度調查以及師生座談會等方式，獲得多元主體對學校教育教學質量和人才培養滿意度的相關數據。通過反饋的數據，改進教學模式，提高教學質量，辦人民滿意的學校。
（四）學生提質，培育時代卓越新人。
一是完善了《學生綜合素質評價制度》。
從品德、學業、身心、藝術、勞動等維度全面評價學生；嚴格執行學生考勤制度，通過每日課堂考勤、早晚自習檢查以及宿舍查寢等方式，全面掌握學生的出勤情況。對于缺勤學生及時進行追蹤和處理，確保學生在校的學習和生活秩序正常，有效的維護了良好的學風，本學期學生的課堂出勤率保持在90%以上，考試違紀現象明顯減少，學習成績整體有所提升。
二是更加注重校園文化建設。
校學生科、團委在校園文化建設方面發揮了重要作用。全年共表彰259名各類優秀學生，組織開展各級各類校園文化活動11場，參與學生人數達到3500人次。
每月一次主題活動，讓學校德育、美育、體育活動異常活躍、豐富多彩。如優秀學生表彰、志愿服務、迎新、普法及艾滋病預防、交通安全辯論賽運動會、文藝匯演、社團文化節等特色活動，不僅激發了學生的生活熱情、學習激情，還張揚了其青春，弘揚了其正氣，增強了學生的集體榮譽感和團隊合作精神。
同時，進一步加強了學生社團建設，指導社團完善管理制度，開展社團招新、培訓和活動策劃等工作。目前學校共有各類社團多個，社團活動涵蓋學術科技、文化藝術、體育健身等多個領域，滿足了不同學生的興趣愛好和發展需求。本學期社團累計開展活動5次，吸引了大量學生參與，社團影響力不斷擴大。學生在參與活動的過程中，不僅鍛煉了自己的組織協調能力、溝通表達能力和創新能力，還培養了興趣愛好，提高了藝術修養和身體素質。
在本學期的各類比賽和活動中，學生屢獲佳績，涌現出了一批優秀的文藝作品，如郝運來同學繪畫作品榮獲省級二等獎；在曹茜茹老師的精心指導下，2023級17名同學排練的舞蹈，獲得安徽省教育廳的嘉獎。充分展示了我校學生的綜合素質和青春風采。
三是更加注重學生自主管理。建立學生自律委員會，發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。自律委員會成員參與到學生日常管理工作中，如協助衛生部進行衛生檢查、協助門衛進行遲到監督等，不僅減輕了教師的工作壓力，同時也培養了學生的責任感和管理能力
（五）其他工作開展情況
1、學校資助工作
全年近60名同學獲得獎助學金，助力學生學業發展，減輕了學生經濟壓力。
2、體育工作
一是按照要求，完成了全體學生的體側工作并上報。
二是配足配齊了體育老師，開足開齊了所有專業的體育課程。
三是以賽促練。全年組織參加市級以上體育競賽、組織重大體育活動11次，2100余人次參加，五破市運動會記錄，一名同學獲評一級運動員稱號，7名同學獲評二級遠動員稱號。體育專業學生邵凱旋獲得國家獎學金，體現了學校在體育教學方面的成果，促進學生全面發展。
3、技能大賽
2024年各專業均成功舉辦學校首屆技能大賽；計算機專業、繪畫專業、舞蹈專業三個專業參加市級技能大賽榮獲三個二等獎，二個三等獎，其中，2人次突圍市賽，入圍省賽。累計計算2024年學校師生榮獲各級各類競技活動獎項（含運動訓練、計算機核心素養、WPS辦公軟件師生賽）共168人次。展示了學校在技能培養方面的實力和成效，提升了學校的教育教學質量和社會影響力。
三、2024 問題檢索
總體來看，2024年，藝文中專穩步發展，辦學水平不斷提升。但光環的背后，我們看到的不僅僅是努力，還有不足。
一是企業文化與校園文化融合度問題。問題點：企業文化與校園文化融合表面化，未深入課程與教學。
二是校園文化體系建設中教師參與度問題。問題點：部分教師對校園文化建設重要性認識不足，參與積極性不高。
三是各種因素的疊加，生源已不能滿足學校發展。
藝文中專作為民辦中職類學校，基于可持續發展需要，不僅要堅定自己的藝術特色，還要另辟蹊徑，謀劃發展點、增長點。
四、2025 工作架構
總體架構是：
1.立足省級高質量體育實訓基地，創建宿州市體育特色高中；
2.立足校本部，創建“一校兩院”發展格局。即一所中專學校+非遺創意產業學院+文創設計產業學院。
3.立足美術設計、計算機應用等市級優質專業和高質量實訓基地，申創省級高質量實訓基地和皖北文化藝術與文創設計產教融合共同體。
4.2025年，迎來藝文中專建校五周年，三個重點建設項目立項，即校史館建設、四室建設（大師工作室、名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室）及教師數字化素養提升項目建設。
戰略規劃的落地一定是困難重重，但我們有信心一步步落實，為宿州體育強市、文化發展與經濟增長，貢獻藝文的力量。同時，需要市級層面給與支持。
重點工作是：
2025年，為十四五收官之年，十五五謀篇布局之年，也是我校建校五周年，經研究，2024-2025學年第二學期（春季）重點工作安排如下：
一、黨建工作
按照學校黨支部《2025年黨建工作計劃及月工作安排》進行落實，重點是做好黨建帶團建工作。
二、安全工作
1.校園安全：進一步完善各項規章制度；深入推進領導值班、班主任值日、教師值崗執勤機制。確保校園安全，保障師生身心健康。
2.安全教育：重點開展防溺水、防雷擊、防火、防電及交通安全、消防安全等專題教育活動，不斷增強學生安全意識。
三、教學管理
1.抓好教學質量提升：以賽代練，開展聽課評課活動；以查促改，促進教學方法改進；積極組織教師開展教研和教學能力培訓，學期不少于2次集體備課或集中教研。
2.課程建設：優化專業課程設置，對接行業需求，更新教學內容。重點做好兩個專業退出和兩個專業升級的各項備案工作。
3.重點抓好安徽省中職學校第三屆朗讀大賽的參賽工作。
四、學生管理
1.日常管理：加強班主任績效考核及學生考勤管理，完善請假制度，定期檢查宿舍衛生與紀律。
2.心理健康：增開一條心理咨詢熱線，每周開展心理健康輔導課程，關注學生心理動態。做好重點學生的包保輔導工作。
3.重點做好德育活動的謀劃，做到一月一次主題活動，特別是重大節日要安排好。
五、學校資助
1.政策宣傳：全面宣傳資助政策，確保學生和家長知曉。
2.精準資助：規范認定流程，精準識別資助對象，及時發放資助金。
六、體育工作
1.籌備工作：提前2個月制定方案，確定比賽項目、場地與時間。[具體日期]舉辦運動會，設置競技與趣味項目，鼓勵全體學生參與。
2.積極參賽：在確保安全的前提下，多參賽，多拿成績，以賽代練。
3.重點抓好體育對口單招及分類招生考試輔導。
4.組織輪滑社團，為十六運作參賽準備。
七、學校技能大賽
1.組織動員：賽前1個月宣傳動員，組織各專業學生報名。
2.賽事實施：按專業類別開展比賽，邀請企業專家評審，對優秀學生表彰獎勵。
八、職教活動周（4月）
1.活動策劃：提前3周制定活動方案，包括校企合作成果展示、職業體驗等。
2.宣傳推廣：通過多種渠道宣傳，展示職業教育特色與成果，吸引社會關注。
3.積極組織參加市職教活動周活動。
九、籌備《皖北文化藝術與文創設計產教融合共同體》成立大會，并如期舉辦。
十、做好2025屆畢業生的報名、高考及建檔工作。
總之，2024已成歷史，2025年，我們將圍繞國家職業教育“一體兩翼五重點”繼續努力，不斷改進，自動自發，創新創效，為學生的成長成才和學校的發展壯大而奮斗。
